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個人簡介
張野，設(shè)計藝術(shù)學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，北京交通大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院副院長，北京交通大學(xué)品牌設(shè)計研究中心負(fù)責(zé)人。
畢業(yè)于北京理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院, 英國樸茨茅斯大學(xué)創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院訪問學(xué)者。主要研究方向為商業(yè)品牌策劃與包裝設(shè)計，視覺識別規(guī)范VI設(shè)計、空間識別規(guī)范系統(tǒng)SI設(shè)計、導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計。在以上方面具有豐富的實踐設(shè)計經(jīng)驗和理論研究成果。曾主持完成近百項社會設(shè)計服務(wù)工作，近年來主持三十余項國內(nèi)知名企業(yè)或政府事業(yè)單位的標(biāo)志和VI設(shè)計項目，并負(fù)責(zé)20家企業(yè)的連鎖專賣店SI視覺規(guī)范設(shè)計。設(shè)計成果在市場得到廣泛推廣和應(yīng)用并具有一定社會影響力。
記者：張老師，請您談?wù)勀膹慕探?jīng)歷和感悟？
張老師：我于2009年從北京理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院博士畢業(yè)后一直在北京交通大學(xué)從事視覺傳達(dá)本科教學(xué)任務(wù)，2010年起成為碩士生導(dǎo)師，兼負(fù)責(zé)工業(yè)設(shè)計方向的研究生教學(xué)任務(wù)。從教到現(xiàn)在將近8年的時間。我的個人感悟就是無論是設(shè)計行業(yè)還是學(xué)生的視野、能力都在日新月異的發(fā)展，教師需要不斷更新知識體系結(jié)構(gòu)和技術(shù)能力去適應(yīng)這個發(fā)展。一個個科學(xué)計劃的、全身心參與的、寬松自由的、卻又具備儀式感的教學(xué)環(huán)節(jié)是設(shè)計類學(xué)生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重要組成部分。
記者：請您談?wù)剬煌▽?dǎo)向設(shè)計和品牌設(shè)計的理解是什么？
張老師：導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)該從空間尋路的人的需求和空間特性的本身開始思考，并綜合考慮人流動線、空間命名、點位設(shè)置、牌體類型管理、文化結(jié)合、動靜交互導(dǎo)向功能的綜合運用等一系列問題。是工業(yè)設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、交互設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計的綜合性交叉研究方向。
品牌設(shè)計重點不在于設(shè)計表現(xiàn)，而是前期從產(chǎn)品出發(fā)挖掘真正具備市場價值的訴求點，并形成一系列品牌推廣核心規(guī)范，再選擇最合適的信息傳播表現(xiàn)媒介，至于最終落地設(shè)計就是水到渠成的事了。所以品牌設(shè)計師應(yīng)該先懂品牌的創(chuàng)建、傳播、推廣營銷等知識，再通過專業(yè)技能解決品牌形象問題。目前中國的品牌設(shè)計是一個爆發(fā)期的開始，品牌設(shè)計需求已經(jīng)從以往的大企業(yè)逐步向小微個體化發(fā)展。
記者：您曾在英國做過訪問學(xué)者，請您談?wù)剣鴥?nèi)和國外設(shè)計教育的發(fā)展有什么不同？
張老師：國內(nèi)的設(shè)計教育發(fā)展規(guī)模足夠大，下一步應(yīng)該是精細(xì)化發(fā)展特色做強(qiáng)。目前，國內(nèi)外的設(shè)計教育軟硬件水平差距越來越小，我國從設(shè)計大國轉(zhuǎn)向設(shè)計強(qiáng)國指日可待。在學(xué)習(xí)方面，我個人感覺國外的學(xué)生一般都是想清楚了，比較熱愛自己的專業(yè)，所以即使基礎(chǔ)不好但每一門課都非常認(rèn)真。國內(nèi)很多同學(xué)入學(xué)之前對專業(yè)并不了解，可能后期了解了之后內(nèi)心并不真正的熱愛，這會對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。
記者：您作為北京交通大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院主管教學(xué)的副院長，請您介紹一下，目前北京交通大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院在設(shè)計教育方面的特色和優(yōu)勢是什么？
張老師：北京交大建筑與藝術(shù)學(xué)院媒體與藝術(shù)系包含三個本部專業(yè)：環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)和視覺傳達(dá)。此外威海校區(qū)還有數(shù)字媒體中英聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)。研究生階段同時招收工業(yè)設(shè)計方向的同學(xué)。建筑與藝術(shù)學(xué)院在秉承交大“知行”校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出了“厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)意、寬視野、大工匠”的學(xué)院辦學(xué)理念。努力造就既有良好和深厚的科學(xué)人文素養(yǎng)，又具備寬闊視野與胸襟，擁有大國工匠精神，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、創(chuàng)意素養(yǎng)和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才。此外，依托北京核心區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和211高校的平臺，我校設(shè)計教育中的校企合作程度、國際化程度、學(xué)生深造率都比較高。
記者：您對中國設(shè)計教育現(xiàn)狀是如何看待的？
張老師：中國的設(shè)計教育規(guī)模已經(jīng)完全建立，但文化積淀、特色還普遍不足。過去我們設(shè)計教育主要是以西方教育體系為參照系，未來我們需要按照中國設(shè)計行業(yè)需求和發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具備國際視野并具備深厚民族文化底蘊的設(shè)計師。
記者：您對即將畢業(yè)的學(xué)生有什么期望和寄語嗎？
張老師：希望同學(xué)們先做一個好人，再盡心盡力的做好每一個設(shè)計。
記者：百度教育以后會面向設(shè)計院校推出系列作品展示活動（畢設(shè)、日常作品等），對此您怎么看，對設(shè)計教育是否有幫助？
張老師：百度教育致力服務(wù)我國設(shè)計院校，為兄弟院校提供了一個很好的設(shè)計作品展示交流平臺，同時更具有價值的是：為學(xué)生時代的寶貴設(shè)計作品提供了一個保存的渠道。
記者：謝謝張老師接受采訪！
張老師：不用客氣~
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